Thoughts Memo 和 Jarrett Ye 的知乎备份
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天才清单
(889 赞同)
(2022-03-04)
学习的乐趣
(652 赞同)
(2023-01-31)
无法绝望
(330 赞同)
(2025-09-03)
尚非神明
(317 赞同)
(2025-08-03)
缓存思想
(314 赞同)
(2025-07-14)
破罐破摔
(310 赞同)
(2025-05-04)
教育改革
(256 赞同)
(2020-09-14)
早课时间
(252 赞同)
(2023-04-19)
更新自我
(252 赞同)
(2025-07-31)
自由学习
(212 赞同)
(2020-11-03)
习得性无助
(212 赞同)
(2022-10-19)
自律的危害
(193 赞同)
(2021-03-24)
摩尔悖论
(171 赞同)
(2025-05-03)
辍学者
(155 赞同)
(2023-05-30)
保持耐心
(142 赞同)
(2025-07-11)
反分数论
(138 赞同)
(2023-05-31)
快速思考
(130 赞同)
(2023-03-27)
躁动是好事
(126 赞同)
(2023-03-09)
自我关怀
(121 赞同)
(2025-08-17)
鱼缸视角
(116 赞同)
(2023-02-08)
1 前言
(116 赞同)
(2018-12-19)
调试学生
(115 赞同)
(2025-02-06)
平庸的无能
(113 赞同)
(2025-02-16)
理性:序言
(112 赞同)
(2024-10-06)
超越内疚
(111 赞同)
(2025-05-07)
学习系统
(101 赞同)
(2025-01-10)
在线学徒制
(98 赞同)
(2025-01-05)
教育的未来
(91 赞同)
(2025-04-26)
论能动性
(91 赞同)
(2025-08-31)
努力工作
(89 赞同)
(2025-07-17)
社会化模型
(88 赞同)
(2022-08-27)
奖励剥夺
(81 赞同)
(2023-01-10)
学习的理由
(81 赞同)
(2025-03-30)
善用废纸篓
(78 赞同)
(2025-08-27)
语义学习
(77 赞同)
(2020-10-20)
知识的整合
(76 赞同)
(2025-05-25)
表达的乐趣
(68 赞同)
(2022-11-20)
一致性偏见
(65 赞同)
(2024-10-27)
习得性乐观
(62 赞同)
(2023-11-01)
立足凡间
(62 赞同)
(2025-08-28)
转移内疚感
(61 赞同)
(2025-07-18)
知道的乐趣
(57 赞同)
(2022-11-27)
家庭作业
(57 赞同)
(2022-04-22)
教学的艺术
(57 赞同)
(2024-08-13)
绝对权威
(56 赞同)
(2024-10-15)
理性拖延
(55 赞同)
(2021-02-14)
早熟悖论
(55 赞同)
(2021-12-01)
10 闹钟
(54 赞同)
(2022-07-28)
边缘的力量
(52 赞同)
(2025-09-05)
课标之害
(50 赞同)
(2023-11-23)
邮票收集者
(50 赞同)
(2025-05-12)
无痛选择
(49 赞同)
(2025-09-30)
渐进生活
(49 赞同)
(2022-03-06)
课标滞后期
(48 赞同)
(2022-04-13)
慢性压力
(48 赞同)
(2021-10-27)
番茄工作法
(46 赞同)
(2023-10-19)
无语义学习
(46 赞同)
(2020-11-15)
抽象知识
(46 赞同)
(2020-11-01)
2B:阅读
(46 赞同)
(2022-09-26)
遗忘机制
(46 赞同)
(2020-10-12)
知识估值
(45 赞同)
(2022-09-05)
语义大脑
(43 赞同)
(2023-07-26)
进步教育
(41 赞同)
(2023-03-29)
保持灵活性
(41 赞同)
(2025-09-01)
行为系统
(39 赞同)
(2023-03-08)
电子游戏
(38 赞同)
(2022-03-11)
概念网络
(38 赞同)
(2020-10-18)
教育同理心
(38 赞同)
(2021-06-10)
阅读理解
(37 赞同)
(2024-01-22)
第一手观察
(37 赞同)
(2025-07-23)
内在动机
(37 赞同)
(2025-02-27)
自主思考
(37 赞同)
(2021-11-29)
3B:发音
(37 赞同)
(2022-11-05)
单重思想
(36 赞同)
(2025-03-23)
徒劳的毅力
(36 赞同)
(2022-06-15)
拥抱问题
(35 赞同)
(2024-11-12)
老汤比喻
(34 赞同)
(2020-11-22)
理性与英语
(34 赞同)
(2024-11-16)
知识的善
(33 赞同)
(2025-02-24)
游戏障碍
(33 赞同)
(2022-03-26)
课堂学习
(32 赞同)
(2023-04-25)
第三条道路
(32 赞同)
(2024-10-08)
语义距离
(31 赞同)
(2021-11-23)
赋能环境
(29 赞同)
(2022-01-17)
情感启发式
(28 赞同)
(2025-09-09)
虚假辩白
(28 赞同)
(2025-02-26)
17 失眠
(27 赞同)
(2025-06-24)
无语义课标
(27 赞同)
(2021-02-28)
神经学谬误
(27 赞同)
(2023-05-08)
变得无聊
(26 赞同)
(2022-07-31)
情境学习
(26 赞同)
(2025-07-12)
学成强欲
(25 赞同)
(2022-06-08)
儿童叛逆
(25 赞同)
(2022-09-13)
通用描述符
(25 赞同)
(2020-11-05)
晕轮效应
(25 赞同)
(2025-09-22)
急性压力
(25 赞同)
(2022-06-02)
创造性阐述
(25 赞同)
(2023-09-13)
蛐蛐救世主
(24 赞同)
(2025-10-10)
35 概要
(24 赞同)
(2022-04-25)
起源谬误
(24 赞同)
(2025-09-02)
测试效应
(23 赞同)
(2021-10-20)
程序教学
(23 赞同)
(2024-09-11)
创造性遗忘
(22 赞同)
(2022-06-06)
建构主义
(22 赞同)
(2025-07-05)
3 脑科学
(22 赞同)
(2018-12-21)
遗忘曲线
(21 赞同)
(2020-11-05)
间隔效应
(21 赞同)
(2020-11-08)
01 前言
(21 赞同)
(2019-11-19)
认知学徒制
(21 赞同)
(2024-05-12)
填鸭与速忘
(19 赞同)
(2022-06-04)
沉默宣言
(19 赞同)
(2024-04-18)
变得好奇
(19 赞同)
(2022-10-20)
认知脚手架
(19 赞同)
(2022-01-15)
语义框架
(19 赞同)
(2020-11-15)
记忆复杂性
(18 赞同)
(2020-11-21)
先学再记
(18 赞同)
(2022-08-06)
有许多经历
(18 赞同)
(2024-11-05)
反对合理化
(18 赞同)
(2025-03-21)
虚假的信念
(17 赞同)
(2024-10-29)
发现式学习
(17 赞同)
(2022-04-15)
精细编码
(17 赞同)
(2022-01-16)
理性的论证
(17 赞同)
(2025-01-18)
注意到困惑
(17 赞同)
(2024-11-01)
生成效应
(16 赞同)
(2022-01-11)
2 箴言
(16 赞同)
(2018-12-21)
认知革命
(16 赞同)
(2022-01-21)
排遣行为
(16 赞同)
(2023-04-12)
反向营销
(15 赞同)
(2022-01-03)
政治与理性
(15 赞同)
(2024-11-20)
行为主义
(15 赞同)
(2025-07-11)
Mochi
(15 赞同)
(2021-10-18)
1 介绍
(14 赞同)
(2022-04-11)
间隔效应
(13 赞同)
(2021-10-22)
良性压力
(13 赞同)
(2023-04-11)
闭合开环
(13 赞同)
(2021-12-06)
概念计算
(13 赞同)
(2020-11-21)
实践出洞见
(12 赞同)
(2022-05-30)
开门造车
(12 赞同)
(2022-01-14)
18 后记
(12 赞同)
(2022-04-23)
变得好玩
(12 赞同)
(2022-08-01)
虚假动机
(12 赞同)
(2022-11-03)
25 总结
(12 赞同)
(2019-01-16)
认知主义
(12 赞同)
(2024-05-07)
导弹比喻
(12 赞同)
(2021-02-06)
绘制概念图
(11 赞同)
(2025-07-20)
知识的诅咒
(11 赞同)
(2021-03-31)
可变奖励
(11 赞同)
(2022-05-22)
原子记忆
(10 赞同)
(2023-02-22)
学校外驱力
(10 赞同)
(2022-07-08)
教育游戏
(10 赞同)
(2022-06-16)
自我解释
(10 赞同)
(2024-01-21)
摩尔教学法
(9 赞同)
(2023-10-23)
记忆稳定性
(9 赞同)
(2022-08-30)
直接教学法
(9 赞同)
(2021-03-29)
神秘的答案
(9 赞同)
(2024-11-13)
参与式环境
(8 赞同)
(2022-08-08)
探究式学习
(8 赞同)
(2025-07-13)
锚定教学法
(7 赞同)
(2025-08-13)
元素交互性
(4 赞同)
(2025-08-14)